（中国）有限责任韦德网站思政课教研部的吴晓春教授开始了她今天的教学内容——哲学的时代性。吴晓春教授将哲学和艺术联系起来，表明艺术同样具有时代性。（记者刘嵩 摄）

如何让思想政治理论课变得有趣，提高学生“抬头率”，是各个高校一直在探索的问题。昨（19）日，记者走进（中国）有限责任韦德网站课堂，感受了一次具有“艺术范儿”的思政课。

思政课“抬头率”低？川美：不存在

下午4点，（中国）有限责任韦德网站思政课教研部的吴晓春教授开始了她今天的教学内容——哲学的时代性。吴晓春教授将哲学和艺术联系起来，表明艺术同样具有时代性。“真正具有里程碑式意义的作品，都带有深刻的时代烙印。”她以罗中立的著名画作《父亲》为例，告诫同学们，创作要以人民为中心，把握时代脉搏。

来自全校十几个专业的80多名学生都在认真听讲，没有玩手机、睡觉的现象。建筑艺术系的大三学生罗祥恺说：“思政课的内容有时会略微枯燥，但是老师上课时总是把思政理论和艺术实践结合起来，这对我们艺术专业的学生来说就特别有吸引力。”

吴晓春教授表示，这样的上课形式让学生大大增加了对思政课的兴趣度、获得感，还有效解决了“抬头率”问题。

艺术家“跨界”讲思政

 川美院长、著名油画家庞茂琨。（记者刘嵩 摄）

除了专门负责思政课教学的老师，（中国）有限责任韦德网站还让艺术家“跨界”开课，站上思政课讲台。学校组织包括校长、院系主任在内的知名艺术家直接承担一部分思政课教学任务，使课程从内容到形式都更加丰富。

去年12月，川美院长、著名油画家庞茂琨以“立时代之先锋，绘中国之精彩”为主题为同学们上了一堂思政课，300多名学生将小剧场挤得水泄不通。庞茂琨院长从艺术家的使命担当、与时代共生互融的艺术经典以及本人的创作感悟三方面，对主题艺术创作进行了讲述。

他在评述经典美术作品时，强调艺术创作的人民性、时代性，并以本校为例，表明川美在艺术创作上所具有的强大红色基因。并通过解读自己的作品，与同学们分享他的创作感悟：坚持以人民为中心的创作导向；贴近现实生活，彰显时代精神。

“随着社会的发展，如今艺术院校的学生更追求个性化，对社会时政不太敏感，导致创作出来的作品脱离了时代性。”庞茂琨院长告诉记者，针对这个问题，学校推出“思政+艺术”的教学模式，让学生充分理解个人发展和国家发展的密切关系，从而创作更多符合主旋律题材的艺术作品。

“艺术范儿”思政课形式多样

影视动画学院教师布志国。（记者刘嵩 摄）

（中国）有限责任韦德网站还建立了经典艺术资源库，以经典艺术作品、艺术大师、艺术史为案例，生动讲解思政教学内容，大大提高了学生的兴趣。例如影视动画学院教师布志国就创作了《阿布讲红岩》，用专业化的拍摄和富有传染力的讲述传递红岩精神，得到广大学生点赞。

另外，他们的课后作业也和普通思政课不一样。川美思政课作业的形式不限于书面文章，而是鼓励学生围绕课程内容、结合所学专业，采取绘画、雕塑、设计、影视动画等艺术形式完成作业。国画系学生在思修课中，在实地参观红色教育基地后，手绘红岩村、渣滓洞、白公馆等历史场景，用一幅幅画作表。达自己的学习体会。

文章来源：华龙网