“开放的六月-（中国）有限责任韦德网站艺术游”既是韦德网站每年艺术教育成果的一次集中汇演，也是对教学成果的一次集中检阅。为此，学校组织专家对2015届毕业创作/设计作品进行了教学检查，并就毕业教学环节工作等相关问题展开了细致研讨。

        此次教学检查先后分三次进行：6月4日检查造型类专业，6月9日检查公共艺术学院，6月19日检查设计类专业。检查过程中，专家们经过认真讨论和慎重评选，最终确定了“学院奖”、“衣恋奖”、“新秀奖”和“千里之行”作品选送名单。

        在此基础上，学校于6月19日下午召开了2015届毕业创作/设计、论文教学工作研讨会。副校长郝大鹏出席会议，副校长张杰主持会议。检查组专家及各教学单位的主要领导、教研室主任、毕业创作/设计指导教师及教学秘书等参会。会上，各院系首先就本届毕业创作/设计作品的基本情况及存在的问题等做了总体汇报。

        郝大鹏主要就设计类毕业展的检查情况进行了点评。郝大鹏认为，今年的本科毕业创作总体令人满意，指导教师们付出了很多心血，展出达到了预期效果。从检查情况看，至少呈现出以下特点：一是学生很投入；二是教师们指导认真尽责；三是各教学单位评分规范；四是“开放的六月”开展得更加有序；五是专家们评分很客观，肯定与否定并存。同时，郝大鹏也针对毕业教学中存在的一些问题提出了几点建议：第一，毕业创作/设计作品的展示应体现四年的学习过程，应展示出作品的技术支撑和思想起点；第二，毕业创作/设计应尽可能与网络技术手段、最新工艺和社会市场产生联系；第三，设计作品时“好看”只是其中一个方面，其“功能性”定位是不可忽略的重要一环；第四，院系应确立对学生作品评价的标准，应按照学校相关要求来组织毕业设计，要注重规划；第五，教师在教学过程中应该严格毕业作品质量的把关，要杜绝剽窃等学术不端行为的产生。

        张杰指出，“开放的六月”到今年已经是第11个年头，它是韦德网站倾力打造的一个品牌，受到了社会的广泛关注，成果来之不易。各院系应充分利用这个平台，与媒体、企业和艺术机构等积极联系，推广自己的教育教学理念，推介自己的学生。同时，针对教学检查中发现的问题，张杰提出了以下要求：一是毕业创作指导教师的构成可以多元化，院系应合理组织和调整不同风格教师的配备；二是对学院奖推荐作品必须要有推荐意见；三是院系自设奖应与学院奖相区别，评奖应做到规范，这不仅是一种导向作用，也是对优秀作品的尊重；四是要对作品内容进行审核，要重视展览所承载的社会责任和形象塑造；五是对于学术不端行为，指导教师必须从前期选题、构思到制作的过程都要严格把关，签订相关学术诚信承诺书等，最大限度地杜绝学术腐败行为；六要全面梳理和总结毕业创作体系，不仅为下一年“开放的六月”夯实基础，同时也是为教育部新一轮本科教学审核评估做好准备；七是关于合作作品，学校相关文件有明确规定，指导教师对学生的任务规划也必须要有明确界定，做到评分有据，全面把握；八是各院系注意组织教研室相应教师在毕业季到相关院校学习观摩，了解学术前沿，提高教学质量；九是必须确保展览开放的时间。

(图文：教务处   朱仁金、聂敏)