在学校被教育部评选为2017年度全国创新创业典型经验高校的背景下，版画系积极研究落实教育部2017年度全国创新创业典型经验高校座谈会的精神，探索推进创新创业教育与专业教育的融合发展，在2017级新生培养中，“第一时间”培植创新创业的“土壤”，播撒双创教育融入专业教育的“种子”，协同育人，强化创新创业指导服务，全面提升人才培养能力。
修订培养方案，将创新创业教育融入专业教育。修订版画专业人才培养方案，将版画与印刷设计专业的主干课程融入到版画专业的新课程大纲之中，在人才培养目标和学生毕业要求中体现创新创业能力。面向2017级学生增设“创业课程模块”和“性格课程模块”，培养学生的独立人格、创新意识和创业能力。
搭建实训平台，支持学生创新创业实践训练。拟定“版画系大学生创新创业训练计划（2017-2020）”，建立“依托版画实验室的专业实践训练、依托学校大学生微企园的创新创业训练、依托版画系实习实践基地的创业实践”相衔接的创新创业实践训练平台，改善专业实验教学条件，丰富专业实验教学内容，培养学生实践创新能力。用好学校划拨的专项经费，在学校微企园指导下开展创新创业大讲堂、创客训练营、创业种子培育计划、创业策划方案大赛等系列活动，用兴趣驱动和创新服务来推动学生的创新创业教育和实践。
推进教学改革，丰富创新型人才培养模式。推进“2.5+1.5”的新教学改革，学生提前半年进入工作室，探索“一体两翼”的“专业+创业”培养模式，以工作室培养为一体，以特色工作室和拨尖人才班培养为两翼，整合学校资源，创新课程体系，畅通教学环节，着力培养创新型艺术专业人才。
